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隆昌市关工委多级联动“老少牵手行动”再添新举措


来源:关爱明天网      发布时间:2019-5-10 11:05:23 


随着国家对中职、高职教育的高度重视和一系列普惠政策的纷纷出台,就读中职学校已成为部分农村贫困学生尽快走入社会、摆脱自己及家庭贫困处境的一条捷径。让贫困中职学生学有所成,服务社会,还需要各级各部门利用各自优势资源,多级联动,共同发力。


2019年5月8日,隆昌市关工委、龙市镇关工委、城关职中关工委组织召开座谈会,走访看望新入学贫困学生梁洪元,重点就如何搭建平台、多方关爱,让贫困孤儿(事实孤儿)等特殊中职学生成长成才问题进行探究讨论,“老少牵手行动”再添新举措。


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“爱心妈妈”给予亲情关爱。家庭是孩子性格品行养成的源动力。一些孤儿或事实孤儿因缺乏家庭的关爱教育,加上自我约束力不强,容易受到社会不良现象的影响。社会各界广泛宣传,多渠道寻找“爱心妈妈”,为这一特殊群体“创造”一个家的氛围,给予他们成长路上的精神动力和情感滋养。“爱心妈妈”不是妈妈胜似妈妈,用“妈妈”的爱和责任对他们在思想上经常教育,品行上及时规范,感情上深度关爱,引导他们珍爱生命、热爱生活、树立远大理想。


“帮扶政策”减轻生活压力。教育主管部门、学校要深入调研,建立定期关爱谈心制度,全面了解孤儿(事实孤儿)基本情况,掌握他们思想动向、学习情况和生活压力,及时疏解心理问题。要有的放矢为他们落实中职教育免收学费、困难生活补助、“雨露计划”等各类帮扶政策,积极向教育基金会等有关部门争取困难帮扶资助,积极向镇民政部门申报低保政策享受,从一定程度解决他们吃穿住行花销用度,减轻经济、生活压力。


“志愿服务岗”提供自立平台。学校作为他们成长成才的重要场所,要通过各种途径让他们摒弃“等靠要”错误思想,远离自卑心理,自立自强。比如学校食堂“志愿服务岗”就是一个有利平台。孩子们在“志愿服务岗”开展志愿服务,通过自己诚实的劳动挣得自己的一日三餐,靠自己的双手不仅解决了自己的衣食住行,更重要的是让自己明白了自力更生的重要意义,教会自己如何走入社会、如何适应社会。


“老少牵手”扶持成长成才。各级关工委要充分发挥“五老”的关爱作用,“以老少牵手行动”为载体,以思想教育、心理关怀、困难帮扶为抓手,以电话关怀、节假日走访慰问等方式,帮助他们树立勇敢面对困难、战胜生活磨难的信心和勇气,积极乐观,励志成长成才,将感恩之心化作关爱社会的实际行动,回报社会的关爱帮扶。镇(村)两级关工委要重点关注他们寒暑假看护等问题,由村关工委“五老”及村两委同志带头,积极动员邻里乡亲轮流照顾、管理教育,让他们失亲不脱管,无家胜百家。(隆昌市关工委

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