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美育关爱从城市到农村 激活更持久更深沉的文化自信


来源:关爱明天      发布时间:2018-11-23 16:29:14 


2017年10月,内江市关工委常务副主任吴寿轩带领市老年书画研究会、市美术家协会的老艺术家及市青少年宫的老师们,冒着大雨,赴威远县山王镇中心校,举行“大千故里•文化内江”万名青少年书画艺术培训现场演示教学活动暨定点培训学校授牌仪式。


山王镇离内江市区很远,之所以选择镇中心校授牌,也源于市关工委希望“将书画艺术送到最偏远的地方,让更多的农村孩子感受美育”的想法。因此,市关工委选择的五所书画艺术定点培训学校都属于农村学校,这也意味着,老专家和教师们需要花更长的时间和精力,跋山涉水,将书画艺术、将美学带给一群可能没有丝毫美学基础的孩子。学生的变化短时间不明显,下乡又是吃力不讨好的事情,然而,在这些老师看来,再苦,为了孩子的笑脸也值得;再累,为了拉近城市、农村之间的教学差距,也愿意。


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刘璨用自己的国画作品《沱江山色》举例,给张馨讲国画的构图要点   摄影  李怡霏


书画进校园  老师更倾情学生更热爱


“你学习书法多久了?”


“快一个学期了。”


“每天都能坚持练习么?练习时间是多久?”


“每天练习差不多3小时吧。”


11岁的小姑娘张馨匀就读于内江市十三小学高新校区,正式接触书法是几个月前,到目前为止,她每天花在书法练习上的时间近3小时,比起电脑和电视,写字更能吸引她的注意。


内江市十三小学高新校区是2017年开校的新学校,开校不久,内江市关工委就联系校领导在校内开展了书画进校园活动。在接到通知时,校领导立刻在校内展开了书画进校园推广活动,为保证活动有序开展,制定了详细的方案。接着以自愿报名的形式组织了一批对书画感兴趣的学生,邀请老专家们在活动当天专门给孩子们上了一节书画课。


当天全校设置了几个点位以供老专家们书画表演,每一个桌前都围满了同学,张馨匀找了一个最近的位置,“偷师”。“爷爷们是站着悬腕写字,我们都是坐着垫着手腕写字,他们的握笔姿势和用笔力度都非常精准。”小姑娘拍了拍自己的手腕,笑着说,“我偷偷观察了很久,觉得爷爷们写的字、画的画都漂亮极了,我当时就想,我一定要学习书画,我也要写出这么漂亮的作品来。”


这一次的书画进校园活动大大激发了张馨匀对书画艺术的热爱,从这以后,她请父母为她找了专业老师指导,并每天坚持练习书法,从不间断。


她拿出自己最近的一副作品——用隶书所写的“学海无涯  学无止境”八个大字,笔力苍劲、大气,“学习书法之后,我的性格不再毛躁,胆子也变大了。我记着老师的话,见字如见人,写字需要认真踏实的态度,写时需要放开自己的心绪。”


“学习书画之后,学生的书写习惯变好了,做事多了耐心,也让一些孩子找到有益的兴趣,在他们身上发生了潜移默化的改变。”学校的美术老师刘璨是书画的忠实拥护者,她是外省人,一直都热爱书画艺术,到了四川之后一直希望提升自己的书画技巧,得知市关工委联合学校举办书画进校园活动时很高兴,希望以后也能和老书画家们有更多的交流机会。


刘璨希望通过书画教育、美术课程来从旁引导孩子们养成良好的行为习惯和对美学的基本鉴赏力,更重要的是为孩子们培养健康的兴趣爱好,让他们从中受益。“我会继续坚持学习书画,我也通过书画看到了孩子们的进步,让我们一起成长吧。”


乡村学生不缺少“美”而缺少对“美”的熏陶


“和这些孩子接触下来,我最直观的想法是,让他们都能受到好的教育。”内江市青少年宫的胡秀梅老师是书画进校园代表老师之一,每周三都要去往乡村小学,给孩子们上一堂美术课。在她看来乡村学校和城市学校的差距已经不再局限于教学条件,而是集中在师资力量上。这也是市关工委在六年的书画进校园过程中,渐渐从老专家过度到专业教师教学书画、美术课程,并紧抓美术教师技能培训的原因。


胡秀梅走访了很多乡村小学,发现目前的村校美术教学主要存在三种情况:一是学校没有专职美术教师,或者美术课时常被主课占用;二是学校领导意识到美育课程的重要性,却苦于师资力量不足;三是学校师资到位,学生有基本的美育常识。而在她的走访中,遇见的学校最常见的情况是第一种和第二种。


让胡秀梅印象深刻的是在市中区四合乡中心校一堂美术课上,当她很自然的谈起“色调”这个基本常识时,她发现在座的孩子们都呈现出“听不懂”的表情。当她尝试着问“色调是什么”时,一个三年级的男孩积极的举手回答:“老师我知道,就是说颜色掉了的意思。”


“我们去到乡村小学上课,为了不耽误大家的教学时间,都是将全校有美术课的班级集中在一起上课。这来上课的孩子们的年级都不同,却都不太了解这些基本常识。”胡秀梅第一次遇见这种情况非常惊讶,因为她讲到的内容都是非常基础的知识,也许是城市里的孩子们一二年级就开始接触到的话题,却难住了乡村小学的高年级孩子。


之前的教学计划被全盘否定,胡秀梅重新制定了新的教学计划,专门针对乡村学校的学生。为他们补充基本常识,制作精美的PPT引起孩子们的注意,带他们上鉴赏课,分析同龄人的优秀作品。专业教师带来的“美育革命”为乡村小学扫除了疑惑,刚开始因为认识不够而拒绝的学校开始尝试接受关于美育等素质教育课程——在此之前,他们并不知道,这类课程不是无聊的照本宣科浪费时间,而是如此新奇有趣,培养了娃娃们的兴趣,并能从中发现不少有天赋的孩子。


六年时间中,内江市关工委的书画进校园活动一直在悄无声息的变化着,从相关单位衔接到师资、课程安排,从几千人的书画表演到分校分班教学模式,从普通学生到留守学生,都有长足的进步。


今年内江市关工委的夏令营活动中,营员们对长达半天的书画专场非常感兴趣,并提出以后能有更多的学习机会。每年年终收到的参赛作品中,也能看出孩子们对艺术的热爱,之前的努力都能看见回报。


加强书画课老师素质,力争挖掘更多的艺术人才,为更多的乡村小学提供美育教学,通过夏令营等活动拉近城市和农村孩子的素质教育距离,这些都是内江市关工委将继续为之奋斗的事情,作为市关工委关爱品牌代表之一,书画要走进校园,更要走进师生的心底。


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为提高乡村学生对美术的兴趣,胡秀梅用彩色小人卡片引导大家辩色   摄影  钟利辉


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